Учебная программа
Программа « Эффективный управляющий»
Назначение программы: для проведения на предприятии (организации) реальных преобразований кроме необходимости приобретения персоналом новых знаний о рынке и способах работы с ним, очень важным является еще переход на новые принципы работы с персоналом - повышение роли персонала в процессе постановки - реализации целей.
Обучение нацелено на то, чтобы помочь каждому участнику стать реальным управляющим собственной эффективности в рабочем процессе, а, следовательно, и доходности.
Принципы организации обучения*:
1. Развивающая среда; обучение, направленное на определение и развитие потенциала каждого; возможность реализовать себя в общении с единомышленниками и совместной работе.
2. Открытость системы: любой желающий имеет возможность принять участие в программах учебного центра.
3. Практическая направленность: способности человека реализуются в деятельности, рост происходит при осмыслении и оценке ее результатов.
4. Индивидуальный подход: программы гибкие, ориентированные на запрос слушателей, важен личный рост каждого, поощряется инициатива.
5. Возможность для самореализации всех участников программы.
Цель программы: подготовка, переподготовка и повышение квалификации руководителей, менеджеров для сферы малого предпринимательства, т.е. людей новой эпохи, нового мировоззрения, сознания, отношения к делу и самому себе, обладающих практическими навыками реализации бизнес-проектов.
Задачи программы: подготовить руководителей, менеджеров социально-значимых бизнес-проектов; показать многообразие жизненных форм и жизненных явлений на языке практики, науки и культуры; дать основы теоретических знаний по маркетингу, финансовому менеджменту, управлению персоналом, психологии управления, экономической теории, экономической безопасности; отработать практические навыки по работе над бизнес-проектом, восстановлению эмоционального состояния, моделированию ситуации успеха, выхода из конфликтных ситуаций, планированию деятельности и др.; развить умение эффективного общения; подготовить руководителей, которые могли бы взять на себя ответственность за участие в позитивном процессе изменений и законное воплощение своих идей.
Программа предназначена для:
Для предпринимателей, которые уже создали свое собственное дело и хотят вести его с большим успехом.
Для менеджеров, которые работают в организациях различных форм собственности и хотят научиться управлять ею эффективно.
Для перспективных работников предприятий, которые хотели бы повысить квалификацию с точки зрения «Каждый человек управляет своим временем, способностями, рабочим местом», которые заинтересованы во встраивании в структуру предприятия, выходящего на новый качественный уровень.
Для тех, кто хотел бы изменить или освоить новую профессию и приобрести знания, для успешной карьеры менеджера или предпринимателя.
*Педагогический принцип - теоретическое обобщение, где отражаются устоявшиеся и проверенные практикой общественные ориентиры, закономерные связи, зависимости организации учебно-воспитательного процесса, а также педагогического руководства познавательно-практической деятельности обучающихся. Б.Лихачев.
Концепция программы:
Программа имеет практическую направленность и ориентирована на изучение экономических, правовых, психологических и организационных основ хозяйственной деятельности и предпринимательства, на овладение знаниями в области малого предпринимательства, в избранной сфере профессиональной деятельности.
Основной принцип образовательных программ: «наращивание» более сложных и комплексных умений и навыков над более простыми». Существует «диапазон нормы» развития человека в профессиональной деятельности, который складывается из нескольких составляющих:
q Диапазон развития ( показать весь спектр возможного применения способностей конкретной личности, с целью повышения самооценки, самоконтроля деятельности, значимости каждого сотрудника, что, несомненно, приведет к стремлению приобретения новых знаний, дающих шанс последующего развития)
q Процесс развития (помочь организовать эффективное рабочее место (РМ) - необходимые знания, способы, технологии организации РМ - предусмотрев поведение и действия руководителя, сотрудника в проблемных ситуациях, т.е. в тех случаях, когда на него ложится полная ответственность в принятии решений в рамках его профессиональной компетенции)
q Результат развития ( Повышение стоимости специалиста). Возможно большее пространство для инициативы сотрудника в организации профессиональной деятельности за счет самовыражения и самореализации).
Программа построена по модульному принципу и предусматривает большой спектр вариантов распределения учебного времени в зависимости от продолжительности обучения: 10, 20, 40, 80 или 120, 600, 1100 академических часов.
В программе предусмотрены основная и дополнительная часть. Дополнительные программы по выбору участников обучения.
Программа включает в себя диагностический материал для определения уровня управленческих способностей слушателей. По желанию участников программы система психологических тестов.
Предусмотрены для каждого блока программы методы контроля практических навыков.
Оценка практических результатов обучения по программе происходит на основе представленного бизнес-проекта.
Обязательное консультационное сопровождение во время обучения; при реализации бизнес-проектов.
Ограничений по времени реализации практического проекта для участников программы не предусмотрено.
Свидетельство об окончании программы выдается после реализации практического проекта.
Учебно-тематический план
Знания о ведении управленческой деятельности .
Цель: получить знания о ведении управленческой деятельности .
Срок обучения: 110 час
Форма обучения: очная
Форма проведения занятий: активные тренинги, семинары.
Режим занятий: по установленному расписанию (возможны варианты)
Занятия проходят в 2-х группах по 105 человек
Обсуждение кейсов - группы по 10 - 15 человек (каждую группу курирует консультант)
Итоги обсуждаются на отчетных группах - 105 человек.
Защита бизнес-планов - индивидуальная работа ( 5 мин выступление + 5 мин вопросы экспертов = краткая оценка)
Литература:
М.Х.Мескон, М.Альберт, Ф.Хедоури. Основы менеджмента. М., 1992г.; Управление по результатам: Пер. с фин-М., Прогресс, 1988г.;
Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя практика.М.: Дело, 1991г.
Аскофф И. Стратегическое управление. Пер. с английского М.: Экономика 1989г.
Не повторить ошибок: практические советы руководителю (Сост. И.В. Липсиц - М: Экономика, 1988г. и др.)
Сектреты умелого руководителя /Сост.И.В.Липсиц-М.:Экономика, 1991г.
Атвартер И."Я вас слушаю": /Советы руководителю, как правильно слушать собеседника/-М.: Экономика, 1988г.
Волгин Б.Н. Деловое совещание -М., Московский рабочий, 1981г.
Уткин Э.Н. Профессия - менеджер -М.: Экономика 1992г.
Карнеги Дейл. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей- Киев: Наумная думка, 1989г.
Любимова Н.Г. Менеджмент-путь к успеху - А.: Агропромиздат, 1992 г.
Грейсон Дж. К.,мл,О`Деля К. Американский менеджмент на педагогике ХХI века: Пер с английского М.: Экономика, 1991г.
Волгин Б.Н., Полянская Е.Е. Деловой телефон - М.:Радио и связь, 19987 -208с.
Жуков Ю.М.Школа делового общения менеджеров.М.:Знание, 1989г.
Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов - М.,: Экономика, 1990г.
Как добиться успеха: Практические советы деловым людям - М.,: Политиздат, 1991г.
Мициг П.Как проводить деловые беседы - М.: Экономика, 1987г.
Смолка К. Правила хорошего тона М.: Прогресс, 1980г.
Зайверст П. Ваше время - в ваших руках. Советы руководителям, как эффективно использовать рабочее время.-М.: Экономика, 1990г.
Корецкий Э.Б. и др.Советская управленческая мысль 20-х годов: Крат.имен.справочник М.: Экономика, 1990г.
Хращева Н.Ю.Деловое общение руководителя- М.: Знание, 1990г.
Эрнест О.Слово, предоставляется Вам.: Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров - М.: Экономика. 1988г.
Хасбулатов Р.И.Бюрократическое государство - М.: Мегаполис, 1991г. Самый худший внутренний враг: По материалам период.печати - М.,Мысль, 1987г.
Жариков Е.С. - Вступающему в должность - М., Знамя,1985г.
Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель М.: "Дело", 1993
Райзберг В.А. Основы экономики и предпринимательства М.: Новая школа, 1993 г.
Ладанов И.Д. Практический менеджмент М., 1992 , ч. I, II, III. Cекреты умелого руководителя М., 1991г.
Веснин В.Р. Менеджмент для всех. М.: Юрист, 1994г.
Савченко В. Феномен предпринимательства. //Российский экономический журнал.- 1995.-№ 9, 10.
Румянцева З. К обоснованию новой управленческой парадигмы. // Российский экономический журнал.- 1993. - № 8.
Якокка Л. Карьера менеджера: Пер.с англ.- М.: Прогресс, 1991г. Как работают японские предприятия. М., 1989г.
